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    心理疏导:情绪波动型

    时间:2012-11-29 下午 05:35:10

     

    为什么情绪波动?

    1、学生对自己所考的学科知识没有基本信心,源于学过的知识的漏洞没有明确认识。
    2、学生没有熟练掌握解题的方法,致使知识掌握不系统,不能触类旁通,导致情绪不稳。
    3、学生没有适应考试的节奏,没有掌握控制好考试时间,影响情绪,过度看重考试成绩。
     

    教师提示:

    针对情绪波动的学生,辅导中需要注意以下几点:
    1、明确知识漏洞,对自己出现的问题及时的总结和归纳。
    2、对于解题要从根本知识点上解决问题,优化做题时间。
    3、训练孩子的心理素质,不要患得患失,平常心参加考试。
     

    学员辅导前分析

     
    孩子成绩比较优秀,学习认真,踏实,但是孩子的心思比较重,情绪波动大,压力比较大,需要老师的鼓励增强信心。学习方面基础知识扎实,但是不够细化,广泛度也不够,孩子对一些陷阱题、难题把握不好。
     

    老师制定培养规划

     
    帮助学员查缺补漏,在孩子容易出现问题的陷阱题和大题进行逐一的分析,找到漏洞,并逐步解决。同时帮助孩子进行时间训练,和考试规范训练。
     

    辅导效果

     
    入学成绩:105分 提升后成绩:128分
    老师授课灵活,通过心理疏导,让学生放松心态学习,通过努力最后梁同学在高考中数学成绩考了128分。理综也都取得了很大的进步,学生和家长都很满意。
     

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